miércoles, 29 de septiembre de 2010

HOJA DE TRABAJO No. 4

HOJA DE TRABAJO No. 4

Estimado (a) Estudiante:

Continuando con el proceso de Formación Profesional, se proporcionan las siguientes indicaciones:

1. Leer el documento LA TRANSFORMACIÓN CURRICULAR EN EL MARCO DE LA REFORMA EDUCATIVASITIO 1, así como observar los vídeos en el SITIO 2 y SITIO 3. Pueden observar otros vídeos relacionados a cómo educar por competencias.

3. En la clase del sábado 2 de octubre 2010, se analizarán y discutirán estos temas de forma individual y grupal.

4. Cada grupo debe llevar formato de Escala de Rango. SITIO 4.

5. Siempre se les invita a participar en la discusión virtual, aportando sus comentarios.

4 comentarios:

  1. Acerca del video de inteligencias multiples: es de suma importancia que los docentes tomemos en cuenta que cada estudiante, tiene una manera distinta de adquirir el conocimiento, y que somos nosotros los encargados de facilitarles la forma adecuada, siempre tomando en cuenta sus capacidades y destrezas.

    Evelin Mairena

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  2. Brenda Mejía, carné 9617830, Grupo 4, Lengua y Literatura1 de octubre de 2010, 13:46

    Como docentes, considero que es muy importante manejar toda esta teoría de las inteligencias múltiples y las competencias en función del desarrollo de las mismas, pues es parte de lo que implica trabajar con un paradigma diferente en educación, no obstante, casi no escucho mencionar aunado a este tema todo lo concerniente a los estilos de aprendizaje pues cada sujeto tiene su propio estilo: mientras uno estudia con la radio encendida, otro lo puede hacer con el televisor, otro al aire libre, otro en su habitación, entre otros estilos. Muchas veces creemos que se trata de un distractor cuando psicológicamente no es así sino que es su propio estilo de aprendizaje. Claro está que tiene que ver con las inteligencias múltiples pues quien estudia con radio puede que tenga más desarrollada la inteligencia musical, y así sucesivamente...
    En fin, las teorías de Gadner y demás personajes son ricas en aportarnos diferentes elementos a considerar cuando pensamos y planificamos algún proceso de aprendizaje, no obstante, creo que pueden combinarse con éstas, uno que otro aspecto de las teorías clásicas o tradicionales, por supuesto, sin que sean éstas las que predominen!!!

    Saludos!!!

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  3. Como facilitadores de la educación, es de suma importancia el conocimiento de las inteligencias múltiples, aunado a estas, las teorías de la educación, para que nos permita adecuar la forma de enseñanza de los estudiantes, porque cada uno de ellos tienen su propia manera de aprender.

    Nicté Xoyón
    Carné: 9515536
    Grupo: 12
    Lengua y Literatura

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  4. Es muy valiosa la información de las inteligencias múltiples ya que realmente no hemos tenido el cuidado de ser más observadores con nuestros estudiantes y saber de una vez por todas que cada uno es un ser individual y que por ende tiene la capacidad de aprender y comprender de diferente manera porque su conocimiento lo asimila de diferentes formas y es allí donde inicia el trabajo del docente, estar presto a impartir lo que sabe de manera diferentes y no encajonar al alumno en una sola vía sino que darle diferentes opciones o caminos.De eso tratan las inteligenicas múltiples de diferentes caminos para llegar a un fin donde el estudiante tenga diferentes alternativas y así se desarrolle su pensamiento crítico, creativo, argumentativo y asertivo a la hora de enfrentarse a un problema real, porque las competencias van dirigidas a enseñarle al estudiante como enfrentar situaciones difíciles, pero que con inteligencia, comprensión y análisis crítico se le puede encontrar la mejor solución. Todo esto irá formando en el estudiante una persona integral que es capaz de ser proactivo, asertivo y análitico. Son muy interesantes estos videos porque nos dan las herramientas necesrias para ponerlas en práctica con nuestros estudiantes, es un gran reto hagámoslo.
    Lilian Elizeth Gómez Aquino de Barrios
    carné 9211290
    Grupo 1
    Lengua y Literatura.

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